2019至2020年度是一個不平凡的學年，受著社會事件及新冠狀病毒病的影響，整年上學的日子最少， 然而在應變與停課的過程中，卻發現這仍是充滿各樣學習和多姿多彩的一年。

　　首先，學校參加了衛生署的「健康促進學校計劃」，更著意營造可持續和有利健康的學習及工作環境。 實在研究亦顯示，學生體能活動量及健康飲食習慣與學業表現有密切的關係，家長在關注孩子的學業時，也不容忽視子女的體能及飲食情況。衛生署署長陳漢儀醫生和 「健康促進學校計劃」的醫護團隊曾於一月中到訪本校，並與師生傾談，在參觀午膳小息的情況時，同學的反應非常熱烈，主動示範體適能的鍛鍊項目，場面鬧哄哄的。回想起來，也感到學生的率真可愛！

　　至於由二月起的停課日子，學校分階段推行了不同形式的學習。首周安排的是「齊心抗疫」網上專題研習，透過閱讀繪本、 小冊子、做工作紙，及參閱不同地區的資訊，學生對衛生防控的知識及技巧都提升了。而在抗疫的措施和態度方面，我亦見到學生有很多正面的意見表達和積極感恩的回應。此外，我更發現學生在抗疫音樂創作中， 展現無限創意；有些更親子齊參與，寓學習於娛樂。為與大家分享這些別出心裁的創意成果，編輯小組細心地挑選了一些作品，大家透過QR code，便可欣賞到同學的創新作品。

　　由停課的第二週起，學校每週安排各科網上學習材料及功課，使學生在家亦能繼續按進度學習。為幫助學生全人發展，學校又給 一至六年級學生一個任務：為自己制定個人作息時間表，並加以實踐，以學習時間分配及自我管理。今期校訊亦選取了一些由同學設計的作息時間表，與大家分享，希望能幫助同學吸取他人之長，改善自己。

　　另外，透過電子平台，英文科安排了六年級生在停課期間與澳洲St. Peters Lutheran College的學生在網上討論 "COVID-19"，這又是非常適時及適切的學習。我校與澳洲學生透過e-Forum，互相分享兩地的疫情及防疫方法，又分享對這疫情及停課的感受。在同一天空下，互相鼓勵和支持，打破了地域的限制，延伸愛和友誼。

　　當然，在正常上學的日子，學校更可進行各項校內及校外的活動，並安排學生參加不同比賽；而學生在不同範疇中，亦獲得了大大小小的獎項。 家長和校友是我們密切的伙伴，本年度他們也舉行了不少活動，大家亦可在此重溫活動的花絮。

　　今期校訊，正好綜合和見證本年內學生、老師、家長在各方面的參與。我喜見成長的足印處處，用心栽種下的果實仍纍纍， 不論孩子和學校的發展都未因逆境而停下來，我為沙崙人的進步感到欣慰，也為學生、教師團隊及家長的默默耕耘和付出致以由衷的謝意！感謝天父愛沙崙，讓學校安然度過各項挑戰、難題， 當中看到主豐富的供應和全然的保守。願我們所作的一切，得蒙父神的喜悅，並願一切榮耀、讚美都歸我主基督！

2020年7月